De skandinaviska fjällen är en av Europas sista kvarvarande vildmarker. Miljökvalitetsmålet handlar om hur vi ska bevara och skydda vår fjällmiljö vad gäller dess biologiska mångfald, upplevelsevärden och natur- och kulturvärden.
Enligt kursplanen i biologi ska undervisningen i årskurs 7–9 behandla ”Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald”. Läs mer om fjällmiljön och undersök vad som är unikt för denna naturtyp. Varför ska fjällmiljön bevaras? Vilka naturvetenskapliga, estetiska och etiska argument finns för att bevara fjällmiljön?
I dag hotas vår fjällmiljö bland annat av den ökade turismen och skador på mark och vegetation samt buller av terrängfordon. Andra hot är mineralprospektering och provbrytning samt det ökade intresset för att bygga ut vindkraft. Det finns många olika aktörer i fjällmiljön som har motstridiga intressen. En viktig del i arbetet med att uppnå målet är därför samverkan kring fjällfrågor och en fortsatt kunskapsuppbyggnad.
Enligt kursplanen i geografi ska eleverna se ”Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser”. Målet i kursplanen kan lätt knytas till miljökvalitetsmålet genom att studera hur fjällmiljön i dag utnyttjas som resurs, vad det finns det för samband mellan naturresurser och människors verksamheter i fjällen